León, Gto., 9 de marzo de 2026.– Autoridades educativas, especialistas y docentes participaron en el tercer foro “Por una Educación Segura y de Calidad: regulación de celulares en las aulas”, organizado por la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología y Cultura del Congreso del Estado, con el objetivo de analizar una iniciativa que busca establecer lineamientos claros sobre el uso de teléfonos celulares en las escuelas.

La propuesta plantea reformas a la Ley de Educación para el Estado de Guanajuato y a la Ley de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, con el propósito de ordenar el uso de dispositivos móviles dentro de las instituciones educativas y proteger el tiempo efectivo de aprendizaje.

Durante el encuentro, el diputado Jorge Arturo Espadas Galván subrayó que cualquier reforma debe construirse con la participación de docentes y padres de familia, por lo que este proceso de consulta busca integrar la experiencia de quienes trabajan diariamente en las aulas.

Por su parte, el legislador Víctor Manuel Zanella Huerta señaló que el ecosistema digital actual está diseñado para captar la atención de niñas, niños y adolescentes mediante mecanismos que generan dependencia. Indicó que la iniciativa no busca prohibir la tecnología, sino regular su uso para fortalecer el aprendizaje y la autoridad pedagógica de los docentes.

En el foro también participó Laura Mireya Terrones Miranda, directora de Medios, Métodos y Materiales Educativos de la Secretaría de Educación de Guanajuato, quien afirmó que la educación básica debe enfocarse en el desarrollo humano y en la formación de habilidades críticas, aspectos que pueden verse afectados cuando el entorno escolar está saturado de distractores digitales.

Los especialistas coincidieron en que cualquier regulación debe evitar generar cargas administrativas adicionales para los docentes o trasladarles responsabilidades legales ante posibles conflictos derivados del uso de celulares.

También propusieron que las estrategias de regulación se adapten a la realidad de cada nivel educativo, además de acompañarse con infraestructura adecuada y programas de capacitación continua para que el personal docente pueda gestionar los retos tecnológicos dentro de las aulas.

Durante el foro se advirtió sobre los riesgos físicos y psicológicos asociados al uso excesivo de pantallas, entre ellos problemas de atención, ansiedad y posibles adicciones relacionadas con el consumo digital.

En la reunión participaron diputadas y diputados integrantes de la Comisión de Educación del Congreso del Estado, así como representantes de la Secretaría de Educación de Guanajuato, del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación y especialistas en educación, salud mental y tecnología.

Los resultados de estos foros serán considerados para la elaboración del dictamen legislativo que definirá el alcance de la regulación del uso de celulares en las aulas del estado.